Kroppen -ögat del 4, avslut.

För vår del har det varit stort fokus på ögat eftersom intresse hos barnen funnits där.
Vi valde att avsluta ögat med en praktisk modell av ögat.

Jag brukar inhandla större kvantiteter av roliga lådor, grundpyssel, färg mm eftersom man då får ner priset rätt så mycket. Det går att beställa från samma grossister som förskolor, skolor och återförsäljare.
Att det tex blir många askar gör egentligen inget då de går att använda i många olika teman.
Jag hade nu hemma e rund ask med ett globformat plastfönster på. Den fungerade utmärkt att låta barnen göra var sin modell av sina ögon med.
Vi målade plasgloben i ögats färg och lät pupillen vara öppen.
På skivan under målade vi dit blodådror i blått och rött så som det ser ut på ögonmottagningens modeller.
Asken fick de måla hur de ville.

Ett kul avslut på tema öga och praktisk funktion. Tror deras pappa kommer få en present av sina barn denna helg om jag känner barnen rätt.

Kroppen - matspjälkningssystemet

Matspjälkningssystemet.
Vi börjar med ett sugrör som får symbolisera strupröret. På denne fäster vi en påse som får vara magsäcken. På magsäcken fäster vi ett långt garn i rosa. Den räckte genom två rum. Det för att barnen ska förstå att tarmen är väldigt lång.
På den rosa tunntarmen fäste vi ett gult garn som fick symbolisera tjocktarmen. Längst ut på den gula tjocktarmen satte vi dit ändtarmen.
Det blir ett långt snöre att få in i kroppen för barnen.

Jag hade en enkel förklaring på hur det fungerade.
1. Vi tuggar maten och sväljer ner den genom strupröret.
2. När den hamnar i magsäcken rör den sig så maten mosas sönder ordentligt.
3. När maten är färdigmosad fortsätter den ut i tarmarna och kroppen tar det den behöver. Det tar lång tid genom tarmarna.
4. Det som kroppen inte ville ha bajsar vi ut genom ändtarmen.

Vi använde även här flickboken KROPPEN, faktaboken med versaler för kloka små, rebus förlag.

Kroppen - lungorna

Lungorna, de gör vi med hjälp av plastpåse och sugrör.
Tänk vad liten påsen kan bli och vad stor den är när den blåses upp.
Sugrören tejpas fast i öppningen på påsarna. På så sätt kan barnen se hur luftrören får in och ut luft i lungorna.
De upptäckte också hur lungorna (påsarna) kunde få rum i kroppen när de knycklades ihop.
Våra pappgubbar fick nu lungor.

Till hjälp har vi använt en bok: KROPPEN, räntabilitet med versaler för kloka små, rebus förlag.
Den illustrerar bra med flikar hur vi ser ut innuti kroppen.

Flyttfåglar

Magsjukan gjorde intåg i hemmet.
Men efter att vi sprungit ner toaletten och börjar känna oss bättre behöver den kreativa sidan aktiveras.
Storasyster på drygt 10 år är också hemma med magsjuka och hjälper till i vårt pyssel.

Våren närmar sig, och vad kommer med våren? Jo, flyttfåglarna. De har nu anlänt i vårat köksfönster.
Vi valde färg på fåglarna och klippte ut kropparna. Matilda, 2 år behövde lite hjälp där. Om man vill kan man måla fågelkropparna också.
Vingarna gjorde vi genom att dragspelsvika papper och trä genom kroppen.
Ett snöre och en säkerhetsnål och de var redo att hängas upp i gardinen.

Finmotorik, färg, gravitation, jämvikt och flyttfåglar är den pedagogiska delen i detta.
Att klippa efter böjda linjer är inte alltid lika lätt som det ser ut.
Gravitation och jämvikt kommer upp då man ska hänga upp fåglarna i snören. Vart ska snöret igenom för att fågeln ska kunna hänga rakt?
Frågor kring flyttfåglar vi tog upp.
-Varför flyttar dem?
-När flyger de iväg och när kommer de tillbaka?
-Vart är de på vintern?
Hade vi varit friskare hade frågeställningarna varit fler och diskussionerna längre. Men idag räckte inte orken.

Pärlskålar

Pärlskålar gjorda utav hama pärlor (pärlplattepärlor).

Välj ut skålar som tål att stå i ugnen.
Smörj dessa med olja så pärlorna håller sig fast bättre mot kanterna.
Sen är det bara för barnen att lägga i pärlorna och platta ut till ett jämt lager.
Att lägga mönster är lite pilligare och vi använde pincett till det.

Detta ska stå i ugnen i 5-12 minuter ca 175-200 grader, detta beroende på ugnens funktion och pärlornas ålder/kvalitet. Det bästa är att prova sig fram och ha koll på när pärlorna smält samman.
När skålarna har svalnat är det bara att lyfta ur dem ur formarna.

Mycket finmotorik och koncentration i detta :-)

Lövskålar i lera

I höstas gjorde vi lövformade skålar.
Vi gropbränner keramik men till detta kan man köpa lera som bara ska lufttorkas också. Vilken färg man bör måla med står oftast i beskrivningen av leran. Googla clay eller hobby clay så kommer det upp några varianter på lufttorkande lera.

Vi plockade ihop lite löv utifrån, lönn, ek och svarta vinbärsblad valde barnen.
Vi kavlade ut leran och pressade fast lövet på den. Sedan konturskar vi runt lövet.
Sen är det bara att försiktigt dra loss lövet så konturerna syns och vända upp och ner över ett glas eller en skål. Ha gärna tyg emellan så leran skyddas mot eventuella kanter från glaset. Konturerna från lövet ska vändas ner mot glaset så de finns inuti skålen sedan.

Efter bränning/torkning är det bara att måla.
Det blir jättefina skålar av detta :-)